Como práctica optativa hasta las siguiente clase, os propongo hacer una entrada grupal, donde resumáis en una infografía los contenidos fundamentales de vuestro trabajo sobre Herramientas TIC.
Si queréis, también podéis hacerla sobre un contenido de lengua y literatura para la educación secundaria.
Si queréis, también podéis hacerla sobre un contenido de lengua y literatura para la educación secundaria.
Según el #EduPLEMOOC (2014):
Una infografía es una representación visual figurativa de información en la que intervienen diversos elementos como descripciones, narraciones e imágenes. Como recurso educativo ofrece la oportunidad de desarrollar funciones cognitivas de orden superior, como son evaluar, analizar y representar información. Para realizar la infografía te puede resultar útil consultar el mini-tutorial publicado en [e-aprendizaje]. En él encontrarás los pasos básicos para realizar una infografía así como distintas herramientas gratuitas para diseñar y publicar en la web una infografía. Luego puedes ampliar más información sobre cómo hacer una infografía con el interesante documento Claves para graficar la información, de María Cecilia Rodríguez. Si quieres probar con más herramientas puedes consultar el artículo 8 Herramientas gratuitas para crear infografías “resultonas”. También te recomendamos este otro artículo: 8 cosas que evitar a la hora de crear una infografía.
Apuntes de la Unidad 5 del #EduPLEMOOC del Intef.
Encontramos muchísimas webs y blogs que utilizan este formato para presentar la información de una manera visual y atractiva.
Por ejemplo Pep Hernández tiene dos entradas del año pasado donde vemos sus posibilidades para el aula de lengua:
y
En el blog CreaconLaura también tenemos otro ejemplo muy útil para clase:
http://creaconlaura.blogspot.com.es/2015/04/10-funciones-y-busquedas-de-google.html?spref=fb
http://creaconlaura.blogspot.com.es/2015/04/10-funciones-y-busquedas-de-google.html?spref=fb
En el MOOC citado yo experimenté con la herramienta en la entrada:
